За време на ваква активност НАУЧНОТО ИСТРАЖУВАЊЕ може да биде фокусирано на: Стекнување основни, појдовни претстави преку: приказна, игра, разговор со возрасни, примена на ИКТ и поврзување со секојдневното искуство; предвидување; планирање на истражувачката работа, изработка на струјно коло, истражување и тестирање на електрични кола и откривање на проблеми во работата на струјните кола; правење набљудувања и објаснување што е откриено и како е решен проблемот или зошто не е решен, разговор- дали резултатите ги поддржуваа предвидувањата.
ЦЕЛИ И МОЖНИ ОЧЕКУВАЊА за оваа тема:
На странава ќе се задржиме на неколку игри, интересни за дечињата од оваа возраст, кои можат да се комбинираат по редослед кој одговара на целите за фазата на воведување и истражување. Но, кога е во прашање науката а симулацијата е лесно изводлива, најпрвин треба да пристапиме со разгледување на конкретен модел и неговото функционирање па преку него да се запознаеме со деловите, поимите и начинот на работа. Ова директно пристапување кон изработка на модели
